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我校语文组参加成都市群文阅读教研活动

作者:   来源:     日期:2018-03-19 16:21:45

寸草春晖,滴水聚川
——记我校语文组参加成都市群文阅读教研活动

 

    时当三月,春芽破土,日暖风清,百花齐放。3月15日,成都市各校老师相聚七中育才水井坊校区,参加成都市群文阅读教研活动。我校唐袅老师参与本次教研活动的献课,另有我校多名教师代表参与听课、教研。
   
“研讨扎根于课堂,研究指向学生的终生发展”。“群文阅读”是群文阅读教学的简称,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。这样的一种新兴的阅读教学实践,其服务主体和最终的落脚地是学生,通过多文本的“比”、“对”、“读”、“议”,实现学生阅读能力及综合素养的提升,助力学生的终身发展。本次教研活动也旨在进一步探索群文阅读的奥秘,让成都市“群文阅读”水平上升到一个新的台阶。
   
我校唐袅老师献课的篇目是《童话中的‘真’》,此篇目曾在成都市2017年“文轩杯”初中语文群文阅读课堂教学大赛中荣获一等奖。
 

 
    课的一开始,唐老师回归课本,从小切口入手,以安徒生童话《皇帝的新装》为母本,聚集课堂关键主题,以“骗子的骗术如此拙劣,为何蒙骗了皇帝,欺瞒了大臣,震慑了百姓呢?”这一问题,点亮课堂,启发思考。接着唐老师遵循群文阅读1+x原则,引申出《丑小鸭》《海的女儿》篇目,带领学生一同深入挖掘“真”的内涵,让学生有层次有梯度地理解了安徒生笔下的主人公对“真相”、“真我”、“真爱”的不懈追求。课堂上,唐老师自信从容的教姿教态,精致优美的教学语言,巧妙机智的引导方式带领着大家徜徉课堂,享受其中。
 

 

    “兰有秀兮菊有芳”,棠湖外国语的杨冬梅老师、锦城一中的朱莉老师、树德实验的唐霄翔老师、七中育才的李玮老师继续献上精彩课程。
    献课结束后,四川省教育科学研究院研究员何立新老师,对老师们的献课进行了深度点评,同时继续阐释、解读“群文阅读”教学的内涵。他说:“群文阅读的‘群’在于群文本、群聚、群构;‘文’在于‘一切基于文本’; ‘阅读’在于获得文学知识和体验,获得并使用信息,完成特定任务,以读促读,以读促写。”从理论高度为我们界定和构建了“群文阅读”的含义及构架,并展示了众多的“群文教学”案例,开启了一个全新的资源整合学习模式,拓宽了语文教学的深度与广度。
    大地以其沉静与温厚滋养着万物,阅读以其睿智和知性润泽灵魂。在“群文阅读”的路上,我们必将砥砺前行,用寸草的智慧星点,孕育春日的桂馥兰香;用滴水的不懈坚持,换学生课堂、人生的才思泉涌。
 

 

                                                   撰稿:张洪武
                                                   校稿:罗晓芳
编辑:叶晓婷