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我校初中语文组“写作教学”主题教研活动

作者:   来源:     日期:2017-11-11 18:57:42

定格细节,平凡就立体精致了
——我校初中语文组“写作教学”主题教研活动

   “沙漠中有绿洲,砂粒中有珍珠,寻觅生活中的点滴美好,捡拾生活中的点滴纯真。”善于观察,勤于写作是学生提升语文素养和能力的必经道路。写作教学更是语文教学中不可或缺的重要内容。经过近半学期的观察,我们发现了学生在写作中普遍存在的一大问题——流水账般叙事。然而空泛笼统的叙事犹如过眼云烟,挥之即散。只有细腻生动的细节描写才能让人伫足凝视,流连忘返。针对这一问题,语文组将此次教研主题确定为“用心观察,定格细节”。
    2017年11月10日上午,我校德育处副主任杜世民老师以“学习细节描写”为主题,为我们带来了一堂别开生面,趣味横生的作文示范课。语文组的老师和初一(1)班的家长代表共同观摩了研讨课。
 
    课堂伊始,杜老师出示了一张贫困山区姐弟喂饭的图片,让学生去发现生活之美。这一任务的设置激发了学生兴趣,培养了学生细致观察的能力。接着,杜老师设置了“朋辈妙笔”、“方法初探”、“学以致用”等板块架构教学内容,层层深入,条理清晰,重点突出。
 
    在“更上层楼”的教学板块中,他指导的“细化感受,延长过程”、“运用修辞,画其神韵”、“延伸想像,增加层次”、“类比联想,添其内涵”四个方法,让学生写作有迹可循,有法可依。紧接着的练笔环节,学生们按照方法进行练笔习作。我们惊喜地发现,经过老师的指导,学生描写的细节片段立体生动,引人入胜。他的教学也印证了“授人以鱼,不如授之以渔”的深刻道理。
   整个教学过程中,杜老师通过“学生展示、朗读师范、同桌交流”等方式来设置了丰富的学生活动,旨在把课堂还给学生,让学生成为最亮眼的主角。示范课后,老师和家长们纷纷对老师的渊博学识和学生的精彩表现给予赞赏。
 
 
    写作教学需要启发学生用心观察生活,妙笔定格细节。杜世民老师以厚重的文化积淀,丰富的人生阅历,巧妙的教学方式,为我们开拓了视野,指明了道路。语文组的老师们也将继续进行写作教学的探索和研究,力图为学生铸造了一条繁花似锦的写作之路,培养了一群心中有爱,腹中有墨,目中有人,胸中有识的的小作家。
撰稿:叶晓婷
编辑:叶晓婷
 
 
 
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