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学霸来啦——16岁,已被清华大学电子工程系预录取!

作者:高2019级21班   来源:     日期:2022-06-29 09:03:20

学霸来啦
16岁,已被清华大学电子工程系预录取!
 
 
学霸成长秘籍
 
高2019级21班 岳嘉沁
高考成绩696分
 
 
01学习经验与方法
 
课堂学习
在我看来,课上学习最重要的不是记笔记,而是认真听课并思考,真正将老师所讲内容刻在自己的脑海中。千万不要为了记好笔记而忽略老师所讲,这是捡芝麻而丢西瓜的行为。此外,对理科生而言,爱问问题是一个难能可贵的品质,多问问题可以让自己对知识点的理解更加深入,从而更加利于后续对相关题型的掌握。
 
课后学习
于我而言,课后学习的重要性丝毫不亚于课堂学习。课后学习一般分为对所学知识的记忆理解,完成老师布置作业,自主刷题。顺序一般是先复习当天所学知识,再完成老师布置作业,最后若还剩余时间,可以根据自己的薄弱点有针对性的练题。如果在课堂上听讲足够专注的话,第一步是可以跳过的。自主刷题需谨慎,不可盲目刷题,要关注题目的品质、难度。刷陈题、偏题、怪题,不如不刷题。尽量做一点比平时作业难度略高且新颖的题,因为高考题实质是非常创新的。有的时候,其考法会让你目瞪口呆。因此,多见识新颖的题,可以让你临阵不乱。
 
岳嘉沁
 
 
02高三学习经验与感受
 
1 / 永葆信心和谦逊
不要为一时的失利叹息,也不要为一时的成功而骄傲。我很喜欢一句话:高考前所有考试排名都没有任何意义。考试的作用在于找到自己的问题,而非找到自己的排名。事实上,我一诊全市排名170+,二诊200+,三诊120+,但我始终坚信自己实力不止于此,最后高考也印证了我的想法。所以,高考之前,你我皆是黑马。
 
2 / 良好和充足的睡眠
进入高三,许多人理所当然地认为晚上12点前睡觉都是对高三的不敬。就我个人而言,整个高三我都在12点前入睡,即便是高三下期最紧张的时候,我都是在晚上11:30就寝。我认为,晚上多学一个小时,不如精力充沛地迎接第二天的学习。如果为了晚上刷题而在第二天上课睡觉,反而本末倒置。其次,也不要因为身边人都在深夜卷而跟风,每个人的身体状况不同,要根据自己的实际情况确立一个最佳睡眠时间,并坚持整个高三。
 
3 / 方法>汗水
方向不对,即便用力再多,做的也是负功。方向对了,用很少的力,也能做正功。学习方法真的非常非常重要,一定要找到效率最高的学习方法,而不是一味投入时间。要知道,学习不是感动自己,不要觉得自己最努力就应当取得最好的成绩。那些你看似不努力却时常取得好成绩的人,比你强的地方,或许就在于他发现并遵循了适合自己的学习方法。
 
4 / 时常总结反思
人的一生,最难,莫过于正确认识自己。即使许多人知道要反思,却常常做不到。每次作业、测验、考试后,都应该反思自己的做题习惯、答题方式、知识点掌握、题型掌握等是否有薄弱点。而后,再据此对症下药,绝对比病急乱投医要好。在忙碌的学习中,停下来,静下心思考自己存在的问题,或许能在学习上有所顿悟。
 
03在实外学习的感受
 
“选择在实外学习,
是我做过最正确的选择。”
 
作为苏翊鸣的校友,在实外学习确实一件十分幸运的事。这里有丰富的课外活动:艺术节、英语戏剧节、篮球足球赛……此外,这里还有非常专业且用心的老师。他们不仅有着丰富的经验,还有着难能可贵地对学生品质的雕琢。进入实外以来,老师于我,是良师,更是益友。他们会在低落时嘘寒问暖,会在迷茫时指引航向,会在骄傲时适当鞭策。我还记得高考前老师对我们祝福和鼓励,它已化作春风,吹到我们内心深处。
 
在实外学习,最大的感受是——我不是一个人在战斗,同学之间不是激烈竞争而是相互扶持。大家互相分享学习方法,团结一心,在各项活动中名列前茅。能遇见如此优秀的老师和同学,真的是我莫大的幸运。
 
作为理科生,我没有华丽的词藻,有的只是一颗充满的感激的心,千言万语汇作一句话:选择在实外学习,是我做过最正确的选择。
 
04班主任眼里的岳嘉沁
 
 班主任毛成华老师:
 
“来自亲班主任的赞(tǔ)许(cáo)”
 
在21班,岳嘉沁年龄最小,现在才16岁。高一、高二时,非常贪玩,大部分时候都没能完成作业,高三时才立志考清北。在高考目标驱动下,由于他勤奋努力,找到了适合自己的高效方法,加之天赋异禀,智商奇高,基本达成了目标,目前已被清华大学电子工程系预录取。说实在话,他心理素质并不好,高考状态不佳,高考并没有考出自己的真实水平,老师们和他本人对696分的高考成绩不是太满意。
 
“勤于思考、善于钻研,学得灵活、学得透彻”
 
他课堂听课很专注,学得灵活,总爱弄清楚知识的来龙去脉,总在思考为什么。不像一般的同学那样做笔记,他做笔记是有选择性的,笔记量少,其他同学抄老师板书内容时,他都在理解和思考。
 
课后更是喜欢独立思考,他请教问题也有与很多同学不同的地方。大多数同学问的是一个较难问题的如何理解,或一个难题如何解决。而他问的问题要么是他总结的板块知识是否有遗漏,还有哪些需要完善;要么是百思不得其解的高难度问题。有时老师也需要花较长时间,深思熟虑后才能解答。
 
高三时,他学得清清楚楚,明明白白,能精准判断自己存在的薄弱学科,在宣欣彤老师的精心指导下,解决好了语文这一拉分科目,语文由当初的90分水平逐渐提升到了高考的122分;他能准确找出各学科知识的薄弱点,查漏补缺,各个击破;刷题是项技术活,他是一名会刷题的学生,知道要刷什么题,知道有针对性地刷题。

 

供稿 | 高2019级21班
编辑 | 杨阳
审核 | 沈欣、郭欢