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实外第29届教育教学年会展示课集锦(三)

作者:   来源:     日期:2021-12-26 10:32:07

守正创新,指向素养
 实外第29届教育教学年会外语分会场
 
 
12月24日,成都市实验外国语学校学术报告厅里,高朋满座、暖意融融,成都市第29届教育教学年会的外语分论坛正在热烈进行中。本次大会吸引到了来自集团10所兄弟学校的领导和老师们前来观摩。此次论坛特别邀请到全国中小学外语教学名师、成都市教育教学外语专委会副理事长、四川省特级教师、成都市学科带头人、成实外集团课程中心主任路跃为本次分论坛做全程指导。
 
创新课堂,思维碰撞
 
论坛伊始,初中部的白梦迪老师为大家带来一堂以英雄为主题的英语公众演讲课。为培养具有更广国际视野、更强创新能力的学子,白老师没有沿用传统的听说课、阅读课或写作课,给在场所有专家及老师呈现了一节别具一格、精彩纷呈,引领英语教育教学改革方向的创新性英语演讲课。白老师从提高学生英语公共演讲能力出发,全面提升学生综合素养为目标,引导学生关联听众与演讲主题,并让学生感知和练习演讲技巧。在文化和思维两个维度上,白老师的课让学生更深刻地理解广义和狭义的英雄概念以及带领学生自然而然地再次抒发多英雄的敬仰和对英雄们精神的传承。白老师在课上谆谆善诱,其环环相扣的提问不仅激发了学生的参与热情,也在潜移默化中让学生对社会英雄、对身边普通人物进行思考与感悟。在最后,初三的优学子们在仅有的4分钟即兴创作后进行了本课的输出活动。初三孩子们演讲内容深刻、逻辑清晰;表达流利,语音优美,语言地道,用词丰富;仪态端庄大方,自信十足。初三的孩子们扎实的英语功底和较强的综合素养令所有听课教师无比惊叹,整个课堂掌声阵阵,赢得了满堂喝彩。


 
 

 
 
接着,高中部的李婷老师为大家带来一堂英语阅读课“Good Gook, Bad Movie?” 本课是一篇议论文,其主题语境是人与社会。作者通过例证的方式讨论了文学作品改编的电影常常不尽如人意及其原因,并针对这一现象提出自己的主张。李婷老师在授课过程中巧妙地设计了能促进学生高阶思维发展的问题和活动,引导学生对阅读文本全面思考,并运用相关阅读策略,猜词、推测、归纳、概括、分析篇章类型及结构,和学生一起探讨了Good book, bad movies 的深层次原因并提出了很多令人惊叹的解决办法。在课堂最后的展示环节-讨论通过看电视剧这一方式能否弥补电影缺陷这一话题,高一的学子们在短短的时间里一气呵成,两组持相反意见的学生的探讨把课堂推向高潮,再次展示了实外学子的英语功底,更展示出了他们出色的思维能力。




 
精进探索,走在前沿
 
两节研讨课之后,高一和初三的英语备课组长易文彤老师和高彬老师随后分别对两堂课背后的研究主题和研究历程进行了精辟的总结和反思。初三教研组为全方位培养学生的英语综合素养,在上学期开展了初中英语课程建设相关课题。参与课题的老师们不断精进、研究、探索通过打造英语公共演讲系列课程,全面提升学生的综合素养,助力实外学子能在国际舞台上绽放光彩。高一教研组本学期基于阅读课课型,通过提升学生的阅读能力,旨在全面提升学生的高阶思维。
 
 
精彩点评,高屋建瓴
 
最后,教育专家路跃主任对两堂课进行了深刻的点评及关于“教学反思”的讲座。针对两位老师的课,路主任给出了极高的专业评价,首先充分肯定了本次研讨课在课堂教学改革中的探索和实践价值,对两位老师优秀的控场能力、过硬的教学能力、创新的教学设计、学生的精彩表现赞不绝口。这些点点滴滴也反映出了实外英语教研组的智慧结晶及优秀的领导力。路主任针对两堂课背后的研究指明了方向。对第一堂演讲课,路主任建议老师们在以后的课程建设之中,可以引引导学生在情感价值观方面进行更深入的探讨;对第二堂议论文阅读课,路主任提出了把学生拉入文章的理念,对文章论述的理由进行补充或增加具体事例。评课结束后,路主任还与大家分享了教学活动中的专业成长-教学反思,希望老师们从教育假设、教学设计、教的行为和学的行为四个方面分析学的效果。路主任前沿的教育教学理念,轻松幽默的语言让在场的老师们如沐春风、收益匪浅。
 
整场活动在和谐、温馨、欢乐的气氛中圆满落下了帷幕,展现了实外学生的高水平外语能力和广阔的眼界,实外英语教师魅力无穷的教学风格、以及不断学习专研、积极向上的精神面貌。本次英语学科分论坛呈现了探索新课堂和深化传统课的教育实践探索,老师们必将继续以饱满的热情一路前行,落实学科核心素养。回首2021,我们努力拼搏、共同收获;展望2022,我们信心满满,期待再创辉煌。
 
 

撰稿 | 许瀛颖
编辑 | 杨阳
审核 | 罗利娟、郭欢